Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ

Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗ

 

1. Τι κάνουμε για να εκτελέσουμε ένα πείραμα σαν πρώτη ενέργεια;
   1.   Διαβάζουμε προσεκτικά τις οδηγίες για το πείραμα.
   2.   Τίποτα. Αφήνουμε τους άλλους να κάνουν τη δουλειά.
   3.   Χαζεύουμε μέχρι να περάσει η ώρα.
2. Τι χρειάζεται να έχουμε για να κάνουμε ένα πείραμα;
   1.   Συγκεντρώνουμε τα απαραίτητα όργανα και υλικά.
   2.   Δε χρειαζόμαστε κάτι.
   3.   Τα φροντίζουν όλα οι άλλοι.
3. Αφού βεβαιωθούμε ότι καταλάβαμε πώς θα γίνει το πείραμα
   1.   φέρνουμε τα όργανα και τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε στο θρανίο μας και κάνουμε το πείραμα. Δεν ξεκινάμε ποτέ το πείραμα, αν δε μας δώσει την άδεια η δασκάλα ή ο δάσκαλός μας.
   2.   Καθόμαστε ήσυχοι στη γωνιά μας και περιμένουμε.
   3.   Κάνουμε μόνοι μας το πείραμα χωρίς να ρωτήσουμε κανέναν.
4. Αν διαπιστώσουμε κάποιο πρόβλημα στα όργανα που χρησιμοποιούμε
   1.   ενημερώνουμε αμέσως τη δασκάλα ή τον δάσκαλό μας. Προσέχουμε ιδιαίτερα να μη χρησιμοποιούμε σπασμένα γυάλινα δοχεία.
   2.   Τα πετάμε χωρίς να ρωτήσουμε.
   3.   Τα βάζουμε σε ενέργεια όλα σε ένα πείραμα.
5. Όταν τελειώσουμε το πείραμα
   1.   επιστρέφουμε τα όργανα και τα υλικά και καθαρίζουμε το θρανίο μας.
   2.   Τα αφήνουμε όπως είναι και φεύγουμε.
   3.   Δεν καθαρίζουμε ούτε τακοποιούμε τίποτα απλώς τα στοιβάζουμε στο εργαστήριο.
6. Ποια είναι η καλύτερη πρακτική με τις παατηρήσεις και τα συμπεράσματα;
   1.   Σημειώνουμε τις παρατηρήσεις μας στο βιβλίο και τις συζητάμε με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας. Καταλήγουμε σε συμπεράσματα που σημειώνουμε στο βιβλίο μας.
   2.   Τα ξεχνάμε για να μην κουράζουμε το μυαλό μας
   3.   Δεν σημειώνουμε τίποτα γιατί είναι χαμένος κόπος.
7. Τι κάνουμε με τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούμε στα πειράματα;
   1.   Δε βάζουμε ποτέ στο στόμα μας τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούμε στα πειράματα, ακόμη κι αν νομίζουμε ότι αυτό είναι ακίνδυνο. Στα πειράματά μας δε χρησιμοποιούμε ποτέ την αίσθηση της γεύσης.
   2.   Βάζουμε στο στόμα μας τις διάφορες ουσίες που χρησιμοποιούμε στα πειράματα για την αίσθηση της γεύσης.
   3.   Όλα αυτά είναι ακίνδυνα κατα τη γνώμη μου.
8. Τι πρέπει να γίνει σε ένα πείραμα με καμινέτο;
   1.   Πειράματα με το καμινέτο κάνει μόνο η δασκάλα ή ο δάσκαλος.
   2.   Δεν πειράζει να το κάνουμε μόνοι μας γιατί είναι ακίνδυνο.
   3.   Δεν γίνεται το πείραμα γιατί δε θα μας προσφέρει κάτι.
9. Τι κάνουμε στα πειράματα του ηλεκτρισμού
   1.   Στα πειράματα του ηλεκτρισμού χρησιμοποιούμε ως ηλεκτρικές πηγές μόνο μπαταρίες. Μακριά από τις πρίζες.
   2.   Βάζουμε τα καλώδια στην πρίζα. Τι πειράζει;
   3.   Δεν χρησιμοποιούμε ποτέ μπαταρίες.
10. Τι κάνουμε αν έχουμε δει επικίνδυνα πειράματα;
    1.   Δεν επαναλαμβάνουμε ποτέ στο σπίτι επικίνδυνα πειράματα.
    2.   Δε θα πάθουμε τίποτα ανα τα ξανακάνουμε.
    3.   Κάνουμε κρυφά τα πειράματα αυτά.

ΠΩΣ ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ;

ΠΩΣ ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΥΡΩ ΜΑΣ

 

1. Τι γίνεται όταν παρατηρούμε ένα φαινόμενο;
   1.   Τα φαινόμενα στον κόσμο γύρω μας κινούν το ενδιαφέρον μας
   2.   Τα φαινόμενα δε μας κινούν το ενδιαφέρον
   3.   Τα φαινόμενα γύρω μας κινούν τα αφήνουμε να συμβούν
   4.   Τα φαινόμενα είναι απλώς μια πραγματικότητα
2. Όταν ξεκινήσει το ενδιαφέρον μας για τα φαινόμενα τι κάνουμε;
   1.   Προσπαθούμε να εξηγήσουμε τα φαινόμενα. Κάνουμε υποθέσεις.
   2.   Προσπαθούμε να αποφύγουμε τα φαινόμενα γιατί κινδυνεύουμε.
   3.   Προσπαθούμε να μην τα βλέπουμε.
   4.   Κάνουμε τους αδιάφορους σαν να μη συμβαίνουν
3. Τι κάνουμε για να ελέγξουμε τις υποθέσεις μας;
   1.   Για να ελέγξουμε τις υποθέσεις μας. κάνουμε πειράματα. Παρατηρούμε προσεκτικά και σημειώνουμε τις παρατηρήσεις μας.
   2.   Για να ελέγξουμε τις υποθέσεις μας. δεν κάνουμε τίποτα.
   3.   Για να ελέγξουμε τις υποθέσεις μας. κάνουμε ρωτάμε τους περαστικούς
   4.   Για να ελέγξουμε τις υποθέσεις μας. δε σημειώνουμε τις παρατηρήσεις μας.
4. Τι κάνουμε ύστερα από τα προηγούμενα;
   1.   Συζητάμε τις παρατηρήσεις μας και καταλήγουμε σε συμπεράσματα. Τώρα πια ξέρουμε αν οι υποθέσεις μας ήταν σωστές ή λανθασμένες.
   2.   Δε συζητάμε τις παρατηρήσεις μας ούτε καταλήγουμε σε συμπεράσματα. Δε μας νοιάζει αν οι υποθέσεις μας ήταν σωστές ή λανθασμένες.
   3.   Πάμε μια βόλτα για να ξεκουραστούμε
   4.   Κοιτάζουμε τα βιβλία μας.
5. Σε τι μας βοηθά η όλη διαδικασία για παρόμοια φαινόμενα;
   1.   Τα συμπεράσματα, στα οποία καταλήγουμε με τα πειράματα, μας βοηθούν να εξηγούμε άλλα παρόμοια φαινόμενα, χωρίς πολλές φορές να χρειάζεται να επαναλάβουμε την ίδια διαδικασία.
   2.   Τα συμπεράσματα, στα οποία καταλήγουμε με τα πειράματα δε μας βοηθούν να εξηγούμε άλλα παρόμοια φαινόμενα και χρειάζεται να επαναλάβουμε την ίδια διαδικασία.
   3.   Τα συμπεράσματα, στα οποία καταλήγουμε με τα πειράματα τα εξηγούμε στους φίλους μας.